Мушкилоти маркетинги таълимӣ дар асри рақамӣ: мушкилот ва имкониятҳои нав

Муассисаҳои таълимӣ яке аз бахшҳое мебошанд, ки дар солҳои охир аз ҳама бештар дар муносибати худ. R ба стратегияҳои маркетинг ва таблиғ осеб дидаанд.

Ҳарчанд воқеият ин аст

Kи худи бахш дигаргуниҳои азимеро паси сар кардааст, ки пайдоиши онро мо метавонем якчанд даҳсолаҳо. E пеш бо эҳтиёҷоти афзояндаи ба даст овардани дониш ва малакаҳои нав гузорем, ки дигар Рӯйхати почтаи электронии B2B танҳо. W ба донишҷӯёни анъанавӣ (ҷавонон дар раванди таълим) таъсир намерасонанд. ) балки инчунин ба ҳамаи мутахассисоне, ки мебинанд, ки чӣ гуна тағирёбии доимии ҷойҳои корӣ онҳоро маҷбур мекунад, ки ба таври доимӣ омӯзонида шаванд ва ба n пойгоҳи эҳтимолии донишҷӯён, ки эҳтимолан хидматҳои онҳоро киро кунанд, афзоиш ёбад.

Рӯйхати почтаи электронии B2B

Тағйирот як андозаи фавқулодда дошт

Барномаҳои бештар ва махсусгардонидашуда, ҳатто барои як ширкат ё гурӯҳи мушаххас фардӣ карда шуда, пешниҳодро ба таври экспоненсиалӣ афзоиш доданд. Синфхонаҳои бештар барои пур кардани одамоне, ки ба аудиторияи мақсадноки сегменти бештар тааллуқ доранд (ва гирифтани он душвортар аст), ки дар натиҷа эҳтиёҷоти муоширати бештар ва мураккабтар дорад.

Ва ниҳоят пандемия, ки барои

Nн бахш як раванди табдили рақамӣ бо суръати бениҳоят 23 təsdiq e-poçt şablonu və nümunələri ҷорӣ буд. Аз он вақт ва то имрӯз, барномаҳо рақамӣ карда шуданд, ки омили маҳдудкунандаи. Cинфҳои физикиро аз байн бурда, шумораи эҳтимолии донишҷӯёнро, ки дар барномаи додашуда иштирок мекунанд, зиёд мекунанд. Ва ҳама, бо таъсири бузург ба модели тиҷорат, ки сиёсати нархгузории худро тағир дод ва. Mаржаи онро тағир дод, мантиқи тиҷоратиро, ки то он вақт вуҷуд дошт, тағир дод.

Экосистема низ ба таври ғайриоддӣ инкишоф ёфтааст

Ба афзоиши ширкатҳое, ки ба омӯзиш бахшида шудаанд (мутахассисон ё не, вобаста ба тахассус ё шунавандагони онҳо. Wо моделҳои гуногун ва равишҳои гуногун ба бозор, фаъолони нав илова мешаванд. OPMs (ширкатҳои идоракунии барномаҳо ва таҳияи онлайн) ва пайдоиши бахши EdTech (бо иҷозати зеҳни сунъии ҳамаҷониба), ки ба афзоиши 1000 mobile phone numbers экспоненсиалии таъминот мусоидат мекунад ва шабакаи муносибатҳои байни ширкатҳоро эҷод мекунад, ки дар якҷоягӣ бо таъминоти доимо афзояндаи муаллимони дар соҳаҳои мушаххас тахассусдошта як маҷмааро ташкил медиҳанд. экосистема, ки муассисаҳои таълимӣ низ бояд идоракуниро омӯзанд.

Similar Posts

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *